Com o objetivo de aproximar as novas gerações da realidade do campo e ampliar o conhecimento sobre a importância do agronegócio, a Associação dos Produtores de Soja e Milho de Mato Grosso (Aprosoja MT) realizou, nesta quinta-feira (29.10), a 14ª edição do projeto Futuro em Campo de 2026, no município de Campo Novo do Parecis.
A ação aconteceu no período matutino, na Escola Municipal Professor Antônio Pereira, e reuniu 119 participantes, entre alunos e professores. Por meio de atividades lúdicas, brincadeiras e dinâmicas educativas, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer diferentes aspectos da produção agrícola, desde as profissões ligadas ao setor produtivo até a presença da soja e do milho em produtos utilizados no cotidiano.
Durante a programação, as crianças também aprenderam sobre a importância da sustentabilidade na agricultura, os cuidados adotados no processo produtivo e o trabalho desenvolvido pela Aprosoja MT em defesa dos produtores rurais. As atividades buscaram apresentar, de maneira acessível e interativa, a relação entre o campo e a cidade, mostrando como a produção agrícola está presente no dia a dia da população.
“O Futuro em Campo, principalmente em cidades ligadas ao agro, é muito importante para mostrar às crianças uma realidade que, muitas vezes, elas ainda não conhecem, mesmo vivendo em um município agrícola. Algumas nunca estiveram em uma fazenda e não sabem o que é um grão de soja ou de milho. O projeto amplia esse conhecimento e pode ajudar muitas crianças a descobrirem profissões, como agrônomo, técnico, gerente de fazenda ou agricultor. É muito importante despertar esse interesse desde pequenas”, afirmou a delegada coordenadora do Núcleo de Campo Novo do Parecis, Clarete Brolio.
Para a delegada do Núcleo de Campo Novo do Parecis, Andreia Cervo Stefanello, iniciativas como o Futuro em Campo contribuem para despertar o interesse das crianças pelas atividades ligadas ao agronegócio, além de ampliar o conhecimento das novas gerações sobre a importância do setor para o desenvolvimento econômico e social. Segundo ela, o contato com essa realidade também pode incentivar os estudantes a enxergarem futuras oportunidades profissionais no campo.
“O nome já diz tudo: Futuro em Campo. Nós somos o presente e as crianças são o futuro. Então, como conseguimos fazer essa conexão? Trazendo a nossa realidade, mostrando quem somos e o que fazemos para essas crianças que estão aprendendo e se descobrindo. Temos a oportunidade de apresentar toda uma vida dentro da agricultura, à qual muitas delas poderão dar continuidade. É o momento de ensinar a importância do nosso trabalho e mostrar que a agricultura não está restrita ao campo. Ela está na cidade, na escola, na indústria e no dia a dia de todos. É nessa idade que elas começam a compreender a importância da agricultura em suas vidas”, comentou.
A aproximação entre o ambiente escolar e o setor produtivo também foi destacada pelo diretor da unidade de ensino, Edi Ronei Anacleto da Silva. Para ele, a iniciativa complementa o aprendizado em sala de aula ao proporcionar experiências que ajudam os estudantes, especialmente aqueles que não possuem contato direto com a atividade agrícola, a compreender melhor a origem dos alimentos e a importância da produção rural para a sociedade.
“A proposta do Futuro em Campo veio ao encontro da nossa realidade escolar, porque atendemos muitos alunos que moram em fazendas e cujas famílias trabalham no campo. O projeto se relaciona com a realidade que eles já conhecem e, para aqueles que ainda não têm esse contato, desperta a vontade de conhecer e aprender mais. Os estudantes sairão daqui com um aprendizado muito significativo, principalmente pela convivência e pela troca de experiências entre os alunos, os professores e a equipe do projeto”, destacou.
Entre os estudantes, a programação foi marcada por descobertas e novos aprendizados. A aluna Emanuely Cristina Oliveira dos Santos compartilhou sua experiência durante as atividades e destacou os conhecimentos adquiridos sobre o agronegócio e sua presença no cotidiano.
“Eu aprendi que muitos produtos que a gente consome contêm soja e milho, como o salgadinho, que tem os dois. Eu não sabia que esses grãos estavam presentes em tantos alimentos e gostei muito de descobrir isso. Também conheci mais sobre as profissões do agro. Eu quero ser oftalmologista, mas já conhecia a profissão de operador de máquinas porque meu pai trabalhava com isso. Gostei muito dessa manhã e de aprender mais sobre o agronegócio”, contou.
Com a realização de mais uma edição do Futuro em Campo, a Aprosoja MT reforça seu compromisso com a educação e a aproximação entre o campo e a cidade. Ao levar informações sobre a produção agrícola para o ambiente escolar, o projeto contribui para a formação de crianças mais conscientes sobre a origem dos produtos que consomem, a importância da sustentabilidade e o papel do agronegócio no desenvolvimento de Mato Grosso.
